Domancy 2007 2008

Première séance, les loups : Réalisation de cinquante silhouettes de loups, dont quatre en collectif pour les plus petits, d'un format de près d'un mètre de hauteur pour les verticaux, et tout autant pour les horizontaux. les loups ont ensuite été "habillés", peints, collés, coloriés, selon la personnalité que chaque enfant leur attribuait.

La sorcière a été d'abord préparée par anaka, puis ensuite apportée par "morceaux" et montée avec les enfants. Nous avons collé les cheveux et peint la tête. Puis les enfants ont recouvert le chapeau, le chat et le chaudron en papier mâché qui'ls ont ensuite peints pendant les heures d'école. La robe de la sorcière a été également réalisée pendant les heures entre deux séances.

Les cadres des chevaliers et princesses sont en carton, d'un format de 30x30cm. Chaque enfant à reçu un "jeu" préparé par anaka à assembler selon un ordre précis : Le fond a d'baird été peint en son milieu. Puis on a collé les angles pour surélever les bords du cadre et donner une profondeur. On a ajouté les quatre bords découpés en biais, et sur le tout on a collé, au choix, des morceaux froissés, déchirés.... Les enfants ont ensuite glissé au milieu leur dessin au feutre noir sur rhodoide, du visage d'un chevalier ou de princesse, permettant ainsi de laisser apercevoir en transparence la peinture du fond... Un atelier très dense, et pourtant parfaitement maîtrisé par des petits de 3 à 5 ans !

iAprès la séances au cours de laquelle nous avons inventé ensemble et appris la chanson refrain de l'histoire, anaka a peint sur les vitres en écriture-miroir les paroles. Il y a aussi eu la séance de construction des arbres pour nourrir cette grande forêt. Arbres loups, arbres fleurs, arbres papillons... "Quand je me promène au fond de la forêt..."

ateliers re-creatifs :: Domancy, l'atelier des contes, 2007-2008



Pendant toute l'année scolaire 2007 - 2008, à raison de six séances, anaka est intervenue avec deux classes de maternelles, afin de transformer l'école entière en conte de fées... Thème par thème, page à page, les personnages sont apparus en même temps que les enfants inventaient avec leurs maîtresses cette histoire de loups, de sorcière, de princesses et d'ogre. A chaque séance, une découverte de matière, de fabrication. Au final, une magnifique journée pendant laquelle toute l'école s'est transformée en une forêt peuplée de loup, un laboratoire de sorcière, un chateau de chevaliers et de princesses, un nid d'ogre... Et ce livre en 12 pages, qui retrace une année... merveilleuse. Suivez les images, et laissez-vous emporter : Il était une fois...

Première séance, les loups : Réalisation de cinquante silhouettes de loups, dont quatre en collectif pour les plus petits, d'un format de près d'un mètre de hauteur pour les verticaux, et tout autant pour les horizontaux. les loups ont ensuite été "habillés", peints, collés, coloriés, selon la personnalité que chaque enfant leur attribuait.

La sorcière a été d'abord préparée par anaka, puis ensuite apportée par "morceaux" et montée avec les enfants. Nous avons collé les cheveux et peint la tête. Puis les enfants ont recouvert le chapeau, le chat et le chaudron en papier mâché qui'ls ont ensuite peints pendant les heures d'école. La robe de la sorcière a été également réalisée pendant les heures entre deux séances.

Les cadres des chevaliers et princesses sont en carton, d'un format de 30x30cm. Chaque enfant à reçu un "jeu" préparé par anaka à assembler selon un ordre précis : Le fond a d'baird été peint en son milieu. Puis on a collé les angles pour surélever les bords du cadre et donner une profondeur. On a ajouté les quatre bords découpés en biais, et sur le tout on a collé, au choix, des morceaux froissés, déchirés.... Les enfants ont ensuite glissé au milieu leur dessin au feutre noir sur rhodoide, du visage d'un chevalier ou de princesse, permettant ainsi de laisser apercevoir en transparence la peinture du fond... Un atelier très dense, et pourtant parfaitement maîtrisé par des petits de 3 à 5 ans !

L'ogre et les dessins des chateaux ont été réalisés en dehors des séances, par les maîtresses. Les enfants ont imaginé avec anaka ce labyrinthe sur plexiglas représentant leur école et ses salles, associées à chaque thème de l'histoire : La forêt, puis le repaire de la sorcière, le chateau et la galerie de portrait, le "nid" de l'orgre et enfn retour à la forêt. Une fois le labyrinthe tracé, et suivi du doigt pour en comprendre les méandres, ils ont collé sur l'envers des myriades de morceaux d'adhésifs de couleur.

iAprès la séances au cours de laquelle nous avons inventé ensemble et appris la chanson refrain de l'histoire, anaka a peint sur les vitres en écriture-miroir les paroles. Il y a aussi eu la séance de construction des arbres pour nourrir cette grande forêt. Arbres loups, arbres fleurs, arbres papillons... "Quand je me promène au fond de la forêt..."
	Encore toute ma gratitude et mes remerciements pour leur confiance, à Florence et Hélène les institutrices, et à leurs aides. Ces séances avec des tout-petits ont été parmi les plus riches que j'ai connues dans ma pratique d'ateliers créatifs. J'ai rarement travaillé avec des enfants si jeunes, et j'ai découvert l'extraordinaire imaginaire qui les habite, et leur incroyable capacité à trouver des solutions créatives ! Merci aussi à tous ces merveilleux petits êtres rigolos, plein de fantaisie, si tendres et charmants, d'avoir joué le jeu à fond ! anaka, le 24 septembre 2008.